Сказки

История года

Анна Васильевна Ганзен

«История года» — сказка автора Анна Васильевна Ганзен. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Письмо VI

Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин

«Пёстрые письма (Салтыков-Щедрин)/Письмо VI» — сказка автора Михаил Евграфович Салтыков-Щедрин. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Заколдованное дерево липка

Иван Александрович Худяков

«Заколдованное дерево липка» — сказка автора Худяков. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Офицер и барыня (Худяков)

Разное

«Офицер и барыня (Худяков)/1860» — сказка автора ВТ:Ё. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Народные русские легенды (Афанасьев)/1914 (ДО)/Предисловие редактора

Сергей Константинович Шамбинаго

«Народные русские легенды (Афанасьев)/1914 (ДО)/Предисловие редактора» — сказка автора Сергей Константинович Шамбинаго. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Тарарушка

«Русские простонародные легенды/1861 (ДО)/Тарарушка» — сказка для детского чтения. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Первое знакомство жениха с невестою

Александр Николаевич Афанасьев

«Русские заветные сказки (Афанасьев)/Первое знакомство жениха с невестою» — сказка автора Александр Николаевич Афанасьев. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Жар-птица

Поташов

«Жар-птица» — сказка автора Поташов. В центре истории — животные, их характеры и неожиданные поступки.

Ленивая пряха

Братья Гримм

«Ленивая пряха» — сказка автора Братья Гримм. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Царица-гусляр

«Народные русские сказки (Афанасьев)/Царица-гусляр» — сказка для детского чтения. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Работник (Худяков)

Разное

«Работник (Худяков)/1860» — сказка автора ДО. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Повесть о царе Аггее и како пострада гордостью (Афанасьев)

Разное

«Повесть о царе Аггее и како пострада гордостью (Афанасьев)/1914» — сказка автора ДО. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Сказка о семи Семионах

«Народные русские сказки (Афанасьев)/Сказка о семи Семионах» — сказка для детского чтения. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Кому за махоркой идти

Саша Черный

«Кому за махоркой идти» — сказка автора Саша Чёрный. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Бронзовый кабан (быль)

Ганс Христиан Андерсен

«Бронзовый кабан (быль)» — сказка автора Ганс Христиан Андерсен. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Заколдованное дерево

Братья Гримм

«Заколдованное дерево» — сказка автора Вильгельм Карл, Якоб Гримм. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Солдат и Смерть

Александр Николаевич Афанасьев

«Солдат и Смерть» — сказка автора Афанасьев. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Сказка о Абидаламе-королевиче

«Старая погудка на новый лад/Сказка о Абидаламе-королевиче» — сказка для детского чтения. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Вещий дуб

«Народные русские сказки (Афанасьев)/Вещий дуб» — сказка для детского чтения. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Дева льдов (Андерсен; Ганзен)/2

Ганс Христиан Андерсен

«Дева льдов (Андерсен; Ганзен)/2» — сказка автора Ганс Христиан Андерсен. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Пак

Николай Георгиевич Гарин-Михайловский

«Пак» — сказка автора Николай Георгиевич Гарин-Михайловский. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.

Собака и волк

Разное

«Собака и волк» — сказка автора медведь. В центре истории — животные, их характеры и неожиданные поступки.

Чудо на мельнице (Афанасьев)

Разное

«Чудо на мельнице (Афанасьев)/1914» — сказка автора ВТ. Это произведение связано с традицией народного повествования.

Сказка о золотом петушке

Александр Сергеевич Пушкин

«Сказка о золотом петушке» — сказка автора Александр Сергеевич Пушкин. Произведение можно читать вместе и обсуждать после чтения.